Praxisleitfäden für schulische Kulturvermittlung

Die Conférence romande des délégués cantonaux aux affaires culturelles (CDAC) hat zwei Leitfäden für kulturelle Einrichtungen und Schulen erstellt. Diese einfachen und pragmatischen Handreichungen sollen Kulturakteurinnen und -akteure sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Ausarbeitung und Umsetzung von Kulturaktivitäten unterstützen und so die Begleitung des jungen Publikums bei seinen ersten kulturellen Erfahrungen erleichtern. Die beiden Leitfäden sind nun auf Deutsch und Französisch verfügbar.

Seit 2015 arbeitet eine von der CIPP beauftragte Arbeitsgruppe an verschiedenen Massnahmen, um die Kulturvermittlung zu stärken und praktische, zwischen den verschiedenen Regionen abgestimmte Hilfsmittel vorzuschlagen. In diesem Rahmen hat die Arbeitsgruppe zwei Leitfäden erarbeitet: Während sich «Kultur erleben» an Lehrpersonen richtet, ist «Das pädagogische Dossier» für Kulturschaffende, kulturelle Organisationen und Institutionen bestimmt.

Ein Glossar mit Schlüsselbegriffen, Denkanstösse und Zielvorschläge, Verweise auf den Lehrplan 21, Hinweise und Links – die beiden Leitaden sollen ein besseres Verständnis zwischen Kultur und Schule fördern und den Dialog zwischen den Fachleuten der beiden Bereiche stärken. Sie enthalten konkrete Vorschläge, die Kulturanbietenden und Lehrpersonen helfen sollen, ihre Praxis zu stärken und die Herausforderungen der Kulturvermittlung im schulischen Umfeld besser zu verstehen.

Durch das illustrierte und strukturierte Layout, das von Justine Garnier entworfen wurde, sind die Handreichungen leicht zugänglich. Sie sind unter anderem auf den Webseiten der Kulturämter der Kantone sowie auf der Website der Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) verfügbar.

Nützliche Links:
CIIP
Fördermöglichkeiten für Kulturanbietende (be.ch)
Fördermöglichkeiten und Angebote für Schulen (be.ch)