• Le temps de la médiation
  • Avant-propos Carmen Mörsch
  • Avant-propos Andrew Holland
• 1 Qu’est-ce que la médiation culturelle?
  Pour les gens pressés:
  • 1.0 Introduction
  • 1.1 «Kulturvermittlung» comme terme générique
  • 1.2 Médiation culturelle
  • 1.3 Terminologies anglo-saxonnes
  • 1.4 Terminologies italiennes
  • 1.CP Changement de perspective
  • 1.PF Pour les flâneurs_euses
• 2 La médiation culturelle: pour qui?
  Pour les gens pressés:
  • 2.0 Introduction
  • 2.1 Les catégories de publics-cibles
  • 2.2 Critique de l’approche par publics-cibles
  • 2.3 D’autres approches des interlocuteurs
  • 2.4 La Médiation comme formation continue de l’institution
  • 2.CP Changement de perspective
  • 2.PF Pour les flâneurs_euses
• 3 Qu’est-ce que transmet la médiation culturelle?
  Pour les gens pressés:
  • 3.0 Introduction
  • 3.1 La médiation d’œuvres et de productions
  • 3.2 La transmission de techniques artistiques
  • 3.3 La médiation d’institutions
  • 3.4 La médiation de l’art comme système
  • 3.5 La médiation de processus artistiques en entreprise
  • 3.6 dans un contexte social, pédagogique et activiste
  • 3.7 La médiation de méthodes d’apprentissage
  • 3.CP Changement de perspective
  • 3.PF Pour les flâneurs_euses
• 4 Comment se fait la médiation culturelle?
  Pour les gens pressés:
  • 4.0 Introduction
  • 4.1 Le degré de participation réceptif
  • 4.2 Le degré de participation interactif
  • 4.3 Le degré de participation participatif
  • 4.4 Le degré de participation collaboratif
  • 4.5 Le degré de participation revendicatif
  • 4.6 La théorie de l’enseignement et de l’apprentissage instructionniste
  • 4.7 La théorie de l’enseignement et de l’apprentissage orientée vers l’action
  • 4.8 La théorie de l’enseignement et de l’apprentissage constructiviste et socioconstructiviste
  • 4.CP Changement de perspective
  • 4.PF Pour les flâneurs_euses
• 5 Quels sont les effets de la médiation culturelle?
  Pour les gens pressés:
  • 5.0 Introduction
  • 5.1 La fonction affirmative de la médiation culturelle
  • 5.2 Fonction reproductive de la médiation culturelle
  • 5.3 La fonction déconstructiviste de la médiation culturelle
  • 5.4 La fonction réformative de la médiation culturelle
  • 5.5 La fonction transformatrice de la médiation culturelle
  • 5.CP Changement de perspective
  • 5.PF Pour les flâneurs_euses
• 6 La médiation culturelle: pourquoi (pas)?
  Pour les gens pressés:
  • 6.0 Introduction
  • 6.1 Légitimation: la médiation culturelle comme facteur économique
  • 6.2 Légitimation: la médiation culturelle favorise les capacités cognitives
  • 6.3 Légitimation: la responsabilité fiscale
  • 6.4 Légitimation: la médiation culturelle facilite l’intégration
  • 6.5 Légitimation: les arts comme patrimoine culturel
  • 6.6 Légitimation: possibilité de contribuer activement à l’élaboration des arts
  • 6.7 Légitimation: la médiation culturelle compense les injustices sociales
  • 6.8 Objections à la médiation culturelle et à son encouragement
  • 6.CP Changement de perspective
  • 6.PF Pour les flâneurs_euses
• 7 Qui fait la médiation culturelle?
  Pour les gens pressés:
  • 7.0 Introduction
  • 7.1 Profession: médiateur_trice culturel_le
  • 7.2 Les conditions de travail en médiation culturelle
  • 7.3 Les formations et les associations professionnelles
  • 7.4 Le bénévolat en médiation culturelle
  • 7.5 La médiation culturelle comme champ de recherche
  • 7.6 Le financement de la médiation culturelle en Suisse
  • 7.CP Changement de perspective
  • 7.PF Pour les flâneurs_euses
• 8 Une médiation culturelle de qualité?
  Pour les gens pressés:
  • 8.0 Introduction
  • 8.1 La qualité en médiation culturelle: la situation actuelle
  • 8.2 Les critiques formulées à l’encontre de la gestion de la qualité
  • 8.3 Essai de définition de critères-cadres pour évaluer la médiation
  • 8.4 Critères pour une médiation culturelle affirmative
  • 8.5 Critères pour une médiation culturelle reproductive
  • 8.6 Critères pour une médiation culturelle déconstructiviste
  • 8.7 Critères pour une médiation culturelle transformatrice
  • 8.CP Changement de perspective
  • 8.PF Pour les flâneurs_euses
• 9 Transmettre la médiation culturelle?
  Pour les gens pressés:
  • 9.0 Introduction
  • 9.1 Recommandations pour documenter la médiation culturelle
  • 9.2 Les défis posés à la «médiation» de la médiation culturelle
  • 9.3 La médiation culturelle dans cette publication
  • 9.CP Changement de perspective
  • 9.PF Pour les flâneurs_euses
• Service
  Études des cas:
  • EC Introduction
  • EC.1 Étude de cas 1
  • EC.2 Étude de cas 2
  • Lexique
  • Réserve de matériaux
  • Bibliographie
  • aide-mémoire
  • Textes en format PDF
  • Impressum

Aide-mémoire →

Texte en format PDF ↓

Impressum

Le temps de la médiation

Une publication électronique sur la médiation culturelle

Publiée par l’Institute for Art Education de la Haute école des arts de Zurich (ZHdK), sur mandat de Pro Helvetia, suite aux conclusions de l’accompagnement scientifique du «Programme Médiation culturelle» (2009–2012).

Responsables de l’accompagnement scientifique du programme Médiation culturelle
Carmen Mörsch und Anna Chrusciel

Auteur_trice

Textes «Pour les gens pressés» et «Pour les flâneurs_euses»
Carmen Mörsch, Stephan Fürstenberg (texte «Pour les flâneurs_euses» du chapitre 9)

Études des cas
Anna Chrusciel

Changement de perspective
Corinne Doret Baertschi, Marie-Hélène Boulanger, Margrit Bürer, Franziska Dürr, Denise Felber, Hans Ulrich Glarner, André Grieder, Nicole Grieve, Fanny Guichard, Eszter Gyarmathy, Gunhild Hamer, Anina Jendreyko, Nadia Keckeis, Tim Kramer, Reto Luder, Felicity Lunn, microsillons, Gianna Mina, Irena Müller-Brozovic, Murielle Perritaz, Thomas Pfiffner, Jeanne Pont, Raphaëlle Renken, Urs Rietmann, Meris Schüppach, Sara Smidt, Anne-Catherine Sutermeister, Gallus Staubli, Nathalie Tacchella, Barbara Waldis, Claude-Hubert Tatot, Regula von Büren, David Vuillaume, Ruth Widmer; Groupe de travail Médiation culturelle, Pro Helvetia: Marianne Burki, Jelena Delic, Christian Gyger, Anna Schlossbauer, Gabrielle Weber; Office fédéral de la culture, section Culture et société: Stefan Koslowski, David Vitali

Textes du lexique
Catrin Seefranz

Lektorat und Übersetzung

Relecture et correction de la version allemande
Hubert Bächler, Büro für Sprache, Zürich

Traduction allemand–français
Marièlle Larré, Mots Clés, Zürich
en collaboration avec Anne Maurer, Michel Schnarenberger und Christian Viredaz

Traduction français–allemand
Sabine Dröschel, Attalens

Relecture et terminologie de la version française
Nicole Grieve, Sion

Correction de la version française
proverb, Biel

Traduction allemand–italien
Peter Schrembs, Coop Terziario, Locarno

Traductions italien–allemand
Geneviève Bernard-Poncioni, Pianezzo

Relecture et correction de la version italienne
proverb, Biel

Conception graphique

Nicole Boillat, Judith Dobler (Edit gestaltet, Basel), Collaboration aux animations: Bruno Steiner

Nous remercions tous les autrices et auteurs pour leurs articles «changement de perspective», Eva Richterich et Christian Gyger de Pro Helvetia pour leur contribution constructive à la rédaction des textes «Pour les gens pressés», Marielle Larré et Peter Schrembs pour leur patience, Nicole Grieve pour son grand engagement, Hubert Bächler, Nicole Boillat et Judith Dobler pour leur contribution active à la réflexion, Catrin Seefranz et Stephan Fürstenberg pour leur travail sur les textes.

Contact

IAE ZHdK
Toni-Areal, Pfingsweidstrasse 96
CH-8005 Zürich
→ iae.zhdk.ch

Pro Helvetia
Hirschengraben 22
CH-8024 Zürich
→ www.prohelvetia.ch

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